A MATEMÁTICA NA VIDA DAS PESSOAS

C. M WOLFANGO FERREIRA

NOME: __________________________________________________ TURMA ____

DATA: ____/____/_____    

A MATEMÁTICA NA VIDA DAS PESSOAS

1)- Dois amigos saíram do Rio de Janeiro em direção a Fortaleza e decidiram ir passeando em várias cidades. Veja:

TRAJETO	DISTÂNCIA
Rio de Janeiro – Vitória	521 km
Vitória – Salvador	1.202 km
Salvador – Recife	900 km
Recife – Natal	330 km
Natal – Fortaleza	537 km

a)- Quantos quilômetros eles percorreram em toda a viagem? __________________

b)- Quando eles chegaram a Natal, quantos quilômetros eles já haviam percorrido? ________________

c)- Qual foi o maior trajeto entre cidades:

(  ) Salvador – Recife                  (  ) Vitória – Salvador                   (  ) Recife – Natal

d)- E o menor trajeto entre cidades:

(  ) Rio – Vitória                           (  ) Recife – Natal                         (  ) Natal – Fortaleza

2)- Matemática Junina. Receita de Canjica.

3 kg de canjica                                            2 latas de leite condensado

1 kg de açúcar                                            5 litros de leite

1 kg de amendoim

→ A quantidade acima é para apenas 1 receita. Calcule:

	1	3	4	7	9	10
Canjica
Leite condensado
Leite

3)- Um médico receita 4 comprimidos e pede que você tome 1 comprimido a cada 4 horas. O primeiro comprimido você toma às 7h da manhã. A que horas você tomará o último:

(  ) 17:00

(  ) 19:00

(  ) 18:00

(  ) 20:00

4)- Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por:
(a) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades
(b) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas
(c) 1 unidade de milhar, 60 unidades

(d) 1 unidade de milhar, 90 unidades

SUBSTANTIVO COLETIVO

SUBSTANTIVO COLETIVO

1 – Leia.

As fêmeas e os filhotes de elefantes vivem em grupos de até trinta bichos, formando uma manada. Eles são muito unidos e, se um elefantinho se machuca, todos param, trazem comida e água e só partem quando ele estiver recuperado.

2 – Responda:

a) Que palavra, no texto, é sinônimo de  “conjunto de elefantes”?  ___________________________

b)  E essa palavra está no singular ou plural? ________________________________________

A palavra manada é um substantivo coletivo.

3 – Quer ver como você conhece muitos substantivos coletivos? Escreva como é chamado:

a) um conjunto de abelhas. ________________________________________________________

b) um conjunto de pessoas. ________________________________________________________

c)  um conjunto de flores. __________________________________________________________

d) um conjunto de alunos. _________________________________________________________

	SUBSTANTIVO COLETIVO é aquele que representa a ideia de vários seres da mesma espécie ou nomeia um conjunto de seres.

4 – Complete as frases com substantivos coletivos das palavras em destaque.

a) Mostrei meu ___________________________________________ de fotografias para a professora.

b)  Todas as ovelhas do ____________________________________________ foram tosquiadas.

c) Uma _____________________________________ de pessoas  foi vacinada contra a gripe.

d) A ___________________________________ de músicos de Ouro Preto fez muito sucesso.

e) As madeireiras estão derrubando muitas árvores da ________________________ Amazônica.

5  - No texto abaixo, os substantivos estão destacados. Pinte apenas os que forem coletivos.

Os periquitos andam em bando e gostam de ficar perto uns dos outros.

Sua ninhada nasce na época em que as plantas estão dando frutos, quando há comida para todos. Isso garante a barriguinha cheia dos filhotes.

Usar substantivos coletivos pode, muitas vezes, ajudar a evitar a repetição de palavras nos textos que escrevemos.

 alcateia — conjunto de lobos

alfabeto – de letras

arquipélago — de ilhas

atlas - de mapas

banda — de músicos

bando — de aves

batalhão — de soldados

biblioteca – de livros

boiada — de bois

cacho — de bananas, de uvas

cáfila – de camelos

caravana - de viajantes, de  peregrinos

cardume — de peixes

classe – de alunos, de estudantes

colmeia – de abelhas

constelação — de estrelas

cordilheira — de montanhas

coro – de vozes

dicionário – de palavras

discoteca – de discos

elenco — de atores, de artistas

enxame –de abelhas, de marimbondos

esquadra — de navios

esquadrilha — de aviões

estrofe – de versos

exército – de soldados

fauna – de animais de uma região

feixe – de lenha, de capim

flora – de plantas de uma região

frota — de ônibus

júri – de jurados

manada — de bois, de búfalos, de elefantes

matilha — de cães

molho — de chaves

multidão — de pessoas

ninhada — de pintos, de filhotes

nuvem – de gafanhotos

penca – de bananas

pilha – de pratos, de tijolos

pomar — de árvores frutíferas

quadrilha — de ladrões

rebanho — de ovelhas

réstia — de alhos, de cebolas

século — período de cem anos

time – de jogadores

tribo – de índios, de nativos

turma — de estudantes

vara — de porcos

MÃOS DA LIMPEZA

"Mesmo depois de abolida a escravidão.

Negra é a mão de quem faz a limpeza.

Lavando a roupa encardida, esfregando o chão,

Negra é a mão, é a mão da pureza!

Negra é a vida consumida ao pé do fogão.

Negra é a mão nos preparando a mesa.

Limpando as manchas do mundo com água e sabão,

Negra é a mão de imaculada nobreza".

(Trecho da canção de Gilberto Gil)

1)- A abolição da escravatura aconteceu em 1888 no dia 13 de maio quando a Princesa Isabel assinou a Lei Áurea. Quais as condições de vida dos ex-escravos, depois de abolida a escravidão, apontadas neste trecho da canção?

2)- Marque os substantivos abstratos:

(  ) chão  (  ) nobreza  (  ) encardida  (  ) pureza  (  ) fogão   (  ) imaculada

3)- O que há em comum nestas palavras:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

                            mão     -      faz     -     pé     -     chão     -     quem    

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

4)- São algumas ações encontradas no trecho da canção:

(  ) pureza                  (  ) lavando           (  ) encardida             (  ) mesa    

(  ) limpando               (  ) sabão             (  ) preparando

5)- Observe os dois grupos de palavras abaixo e marque a alternativa em que todas as palavras são monossílabas:

a)- (  ) chão - mão - sabão - fogão

b)- (  ) chão - mão - pé - faz.

-> Justifique a sua resposta.

6)- Ilustre a música de acordo com os versos de Gilberto Gil:

PRIMEIROS SOCORROS

Para ajudar as pessoas que sofreram algum acidente enquanto o socorro médico não chega, precisamos conhecer um pouco dos primeiros socorros.

Primeiros socorros são medidas imediatas necessárias para ajudar uma pessoa que sofreu um acidente ou que começou a passar mal.

            Veja o que fazer em caso de alguns acidentes:

1) EM ACIDENTES COM FERIMENTOS LEVES:

- Lavar a ferida com água e sabão;

- Cobrir o ferimento com gaze ou pano limpo.

2) EM FERIMENTOS COM QUEIMADURAS LEVES:

- Lavar o local afetado com água fria;

- Não furar as bolhas;

- Não colocar desinfetante, algodão ou esparadrapo em queimaduras.

3) CHOQUE ELÉTRICO:

- Desligar a tomada antes de tocar na pessoa que levou choque.

4) AFOGAMENTO:

- Deitar a pessoa de bruços, cabeça para o lado, pressionar para retirar a água dos pulmões, virar a pessoa de barriga para cima e fazer respiração boca a boca.

HIGIENE

HIGIENE: PROTEÇÃO DO HOMEM

O homem vive em diferentes meios: em casa, no trabalho, na escola, na cidade ou no campo. Em cada um deles podem existir influências nocivas à saúde. Muitas delas são fáceis de lembrar num instante: água suja, lixo, poluição. Todas ameaçam a vida do homem. Mas existem outras. Há também perigo em nós mesmos, se não cuidarmos do nosso corpo como devemos. E para que a saúde se conserve é que devemos conhecer e praticar o que a higiene recomenda. São apenas algumas medidas, algumas maneiras de agir. Através delas, a saúde é garantida.

EM TUDO É PRECISO TER HIGIENE...

Corpo, alimentação, casa, trabalho, escola e comunidade. Não é exagero, é necessidade. Em qualquer um dos casos, há regras que você deve conhecer. Seja nesse ou qualquer lugar, a maneira mais fácil de ver se os cuidados de higiene estão presentes ou não, é verificar se há sujeira. Sujeira que pode estar bem visível ou escondida. Me, se existe, a higiene se foi. Porque higiene lembra logo limpeza e asseio. Os hábitos de higiene devem ser aprendidos desde criança. Não são tantos assim. O importante é jamais se esquecer deles:

- corpo limpo e praticar exercícios físicos

- roupa limpa;

- alimentos frescos, lavados e água filtrada para beber;

- casa limpa e a vizinhança limpa.

HIGIENE DENTAL - Como escovar os dentes?

Qual a maneira certa de escovar os dentes?

Uma escovação adequada deve durar, no mínimo, dois minutos, isto é, 120 segundos!

A maioria dos adultos não chegam nem próximos a este tempo. Para ter uma ideia do tempo necessário para uma boa escovação, use um relógio na próxima vez que escovar os dentes.

Escove-os com movimentos suaves e curtos, com especial atenção para a margem gengival, para os dentes posteriores, difíceis de alcançar e para as áreas situadas ao redor de restaurações e coroas. Concentre-se na limpeza de cada setor da boca, da seguinte maneira:

Escove as superfícies voltadas para a bochecha dos dentes superiores e, depois, dos inferiores.

Escove as superfícies internas dos dentes superiores e, depois, dos inferiores.

Em seguida, escove as superfícies de mastigação.

Para ter hálito puro, escove também a língua, local onde muitas bactérias ficam alojadas.

Não se esqueça de usar o fio dental.

ANO BISSEXTO

ANO BISSEXTO, ANO DA CONFUSÃO

Está chegando o dia 29 de fevereiro, coisa que não acontece todo ano! Mas por que não?

Máquina do tempo - 24-02-2012

Outro dia alguém perguntou por que o ano bissexto se chama assim, se só acontece de quatro em quatro anos. Fiquei pasma de nunca ter pensado nisso! Por que ano bissexto, e não ano quarto, ano quadrado ou coisa parecida? Fui investigar.

A primeira coisa a considerar é que o ano bissexto existe para corrigir a diferença entre o ano solar e o ano do nosso calendário: a Terra leva 365 dias e 6 horas para girar em torno do sol, mas nosso calendário só tem 365 dias. Ao longo de vários anos, essas horas fazem diferença!

Na Antiguidade, imagine você, já aconteceu de o calendário “oficial” e o ano solar contarem mais de três meses de diferença – o que, é claro, gera uma confusão danada na hora de contar as estações do ano e as épocas de plantio e colheita, por exemplo. Por isso, o imperador romano Julio César decidiu dar um basta e arrumar, com a ajuda de um astrônomo, um calendário que não se distanciasse tanto dos anos solares – assim surgiu o primeiro calendário com ano bissexto.

Após as modificações feitas por Julio César no ano 46 antes da nossa era, durante um bom tempo, ninguém conseguiu contabilizar os anos bissextos direito. Só no ano 8 da nossa era é que as contas foram acertadas.

César fez tantas modificações no calendário que ele até passou a se chamar juliano, em homenagem ao próprio imperador. O ano passaria a ter início no dia 1 de janeiro – antes, começava em março – e, para corrigir os desvios passados, decretou-se que o ano 46 antes da nossa era teria 445 dias. As mudanças foram tantas que este ficou conhecido como o “Ano da Confusão”.

Julio César também estabeleceu que, a partir do ano seguinte, haveria um ano bissexto a cada 4 anos. Em vez de criar um novo dia, a ordem era duplicar o dia 24 de fevereiro, o que nos ajuda a explicar a confusão do nome “bissexto”.

Naquela época, os nomes dos dias eram baseados no ciclo lunar. Cada mês tinha três dias fixos: Calendas (lua nova), Nonas (quarto crescente) e Idus (lua cheia). Os outros dias eram chamados em relação a estes. Assim, 24 de fevereiro era chamado de “antediem sextum Calendas Martii”, ou “sexto dia antes da Calendas de Março”. Com a duplicação deste dia nos anos bissextos, ele passou a ser chamado de “antediem bis-sextum Calendas Martii”!

O dia extra foi incluído em fevereiro porque, na época de César, este era o último mês do ano, considerado ao mesmo tempo o mês da purificação e do azar.

Parecia que o problema do calendário tinha sido definitivamente resolvido, mas ainda não foi desta vez. Tempos depois, novos cálculos mostraram que o ano solar não tem 365 dias e 6 horas, e sim 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 46 segundos. Com isso, simplesmente a soma de um dia a cada quatro anos não resolvia o problema, porque, depois de muitos anos, estes 11 minutos e 14 segundos também iam fazer diferença.

Quem fez a mudança desta vez foi o papa Gregório XIII, em 1582 – e o calendário passou a ser chamado de gregoriano, como é até hoje. Na época, a diferença entre o ano do calendário e o ano solar já era de mais de 10 dias. Para acertar a diferença, Gregório estabeleceu que, naquele ano, depois do dia 4 de outubro viria o dia 15. Pobre de quem fazia aniversário neste intervalo!

O papa Gregório XIII, ao reformular o calendário, incluiu o dia 29 de fevereiro nos anos bissextos, acabando com a duplicação do dia 24 de fevereiro, proposta por Júlio César.

Para que a diferença entre os dias do ano não voltasse a aparecer, Gregório fez as contas e criou uma fórmula que praticamente resolveu a questão: os anos bissextos agora são os múltiplos de quatro, à exceção dos múltiplos de 100. A exceção a esta exceção é o ano múltiplo de 400, que também é bissexto. Não vai me dizer que achou confuso!

FONTE: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/ano-bissexto-ano-da-confusao/

ZONA URBANA E ZONA RURAL

Você sabe a diferença entre zona urbana e zona rural?

Há pessoas que moram na cidade, outras que moram no campo.
As pessoas que moram na cidade formam a comunidade urbana e as pessoas que vivem no campo formam a comunidade rural.

Na comunidade urbana, há muitas coisas em comum, por exemplo, alguns serviços como eletricidade, água e esgoto tratados, transportes coletivos, comunicação, rede de bancos e um comércio muito variado.
Nas cidades, as casas ou apartamentos são construídos bem junto uns dos outros. A zona rural, também chamada de campo, é a região que fica fora da cidade. As pessoas vivem no campo em sítios, chácaras, fazendas, etc.
As casas da zona rural não são construídas perto uma das outras.  A maioria das pessoas que vivem na comunidade rural trabalha cuidando da lavoura e do gado.  As que cuidam da lavoura são chamadas de agricultores ou lavradores. Elas trabalham na terra, plantam, colhem e vendem os produtos. Quem cria os animais como bois, cavalos, cabras, porcos, aves são chamadas pecuaristas.

As formas de diversão e distração das pessoas variam muito de um lugar par o outro. É muito importante que todas as pessoas procurem se divertir e distrair para poder manter a saúde mental e física.

Nas cidades há formas para as pessoas se distraírem: cinemas, teatro, zoológico, parques, televisão, etc.

No campo, onde a vida é mais simples e não existem muitas escolhas para diversão, as pessoas se divertem pescando, andando a cavalo, tomando banho de rio, cachoeira, frequentando rodeios, bailes, etc.

Na cidade ou no campo as pessoas podem se distrair lendo bons livros, fazendo passeios a pé, conversando.